10月28日の学校の様子

3年生は理科の学習で日なたと日かげの地面の温度を比較しました。

初めて扱う放射温度計に興味津々の様子でした。

日なたと日かげの温度を数値化してみると思った以上に差が大きいことに気付き、驚いていました。